Leitbild

Das Leitbild der Schule Flüelen bildet die Grundwerte der Schule ab.

Die Lernreise: das pädagogisches Entwicklungsvorhaben

Das pädagogische Entwicklungsvorhaben «Lernreise» ist das Produkt einer umfassenden Auseinandersetzung mit pädagogischen Zielen in den Bereichen Lernen, Beurteilen und Wochenstruktur. Beschrieben wird ein Schul- und Unterrichtsentwicklungsvorhaben über 4 – 6 Jahre. Das vorliegende Dokument basiert auf einem mehrjährigen Entwicklungsprozess der Lehrpersonen, der Schulsteuerung und des Schulrats.

Die Schule Flüelen ist motiviert, die vielfältigen und tiefgreifenden Veränderungen in Gesellschaft und Wirtschaft ernst zu nehmen und will Lehr- und Lernsettings überdenken, bestehende Schulstrukturen in Frage stellen und Lernziele anders gewichten. Die Zeit ist reif, Veränderungen strukturell, institutionell und ganzheitlich an die Hand zu nehmen.

Unsere Vision ist eine Schule, die Menschen wachsen lässt; eine Schule, die Unterschiedlichkeit feiert, statt nivelliert; die Lernfreude entfacht, statt Leistungen presst; die auf echte Beziehungen setzt, statt auf Kontrolle. Wir wollen kompetente Schülerinnen und Schüler ausbilden, die wissen und fühlen, was sie können. Resiliente Kinder und Jugendliche, die gestärkt ins Berufsleben schreiten.

Teil des beschriebenen Entwicklungsprozesses ist ein Schulversuch im Bereich Beurteilen, der vom Erziehungsrat Uri am 28. Mai 2025 bewilligt wurde. Ein Teil davon ist die Notenbefreiung in der 3./4. Klasse, analog der 1./2. Klasse ab Schuljahr 2025/26 und die Einführung der Jahresnote auf das Schuljahr 2026/27 im 5. – 9. Schuljahr. Der Erziehungsrat erwartet nach 2 Schuljahren einen ersten Zwischenbericht.

Im Schuljahr 2025/26 startet die Schule Flüelen mit der Umsetzung der im Konzept festgelegten Ziele. Die Lehrpersonen werden durch interne Weiterbildungsangebote und Coachings durch die FHNW in diesem Prozess begleitet.